2025年11月13日至14日，上海农林职业技术学院创意系组织师生团队赴安徽省六安市裕安区开展研学实践活动。此次研学聚焦红色文化、茶文化和生态旅游等，旨在通过实地调研，让学生深入理解红色精神与乡村振兴的现实意义，激发青年学子的使命感与责任感。
在为期两天的行程中，团队走访了独山苏维埃城、许世友将军故居、淠史杭展览馆等红色教育基地，深入了解了六霍起义、苏家埠战役等革命历史，通过AR技术重现战争场景，使学生们深切感受到革命先辈的英勇精神。同时，团队还走进六安瓜片茶文化体验中心，感受传统茶文化的魅力及其在乡村振兴中的重要作用。
多位学生在研学结束后分享了自己的感悟与收获：
风景242班张雨萱表示，六安的两日行，红色印记与乡村容貌深深触动着我。独山苏维埃城的烽火记忆、“一镇十六将”的峥嵘往事、苏家埠战役的英雄壮举，让红色革命精神不再是课本上的文字，而是鼓舞人心的爱国力量；六安瓜片的阵阵茶香里，藏着乡村以产业赋能振兴的智慧，淠史杭工程的奇迹中，彰显着人民奋斗实干的精神底色。身为风景园林设计专业学子，我留意到六安将红色基因融入景观营造的巧思——红色场馆与自然生态相映，革命故事通过景观叙事传递，既保护生态肌理，又传承精神根脉。原来，爱国从不是浮于表面的口号，反哺家乡也不止于归乡之举。未来，我将会把红色基因与生态理念融入设计，用专业所学让红色精神永续、绿色发展常青，在建设美丽家乡、助力乡村振兴的道路上践行责任担当。
视觉241班王凯伦表示，参访独山苏维埃故地，感“一镇十六将”之风骨，仰许世友将军之忠勇，茶韵间暗藏峥嵘岁月；今探淠史杭水利丰碑，忆苏家埠战役烽烟，先辈以热血铸山河，以实干兴家国。此行研学，踏古径、抚史痕，更见乡村热土蕴藏的无限可能。身为视觉传达设计专业学子，我深知笔墨可为乡建助力——以版式巧思活化红色故事，用视觉语言赋能茶旅IP，将民俗底蕴融入品牌设计，让乡村之美可观可感、可传可续。吾辈当以设计为桥，承先辈之志，赋乡建以形，执青春之笔续写时代华章。
视觉241班王嘉欣表示，两日六安之行，红色印记与振兴画卷在眼前交织。独山苏维埃城的旧址群里，九处国保单位藏着六霍起义的烽火。小镇客厅“一镇十六将，独秀大别山”的题词，让将军故里的荣光格外鲜明。许世友将军楼的一砖一瓦，六安瓜片体验中心的茶叶形建筑，都是家乡红色与乡土文化的鲜活载体。
而淠史杭展览馆的治水史诗，苏家埠战役陈列馆的AR战景，更让我动容。作为视觉传达设计学子，我愿以笔为媒，设计红色文创活化战役故事，为瓜片打造非遗主题包装，用墙绘让苏维埃旧址焕发新生。把对家乡的热爱、对先烈的敬意融入设计，让红色精神可视化，助力家乡的红色底蕴与茶香一起飘向更远的地方。
融媒体251班陈依铃表示，作为一名大一新生，我很荣幸能和学姐学长踏上这次意义深刻的六安实践之旅。这几天，我们参观了独山苏维埃城、许世友将军故居，还去了淠史杭展览馆。听着“敢教日月换新天”的故事，看着那段“人间天河”的历史，我突然感受到流淌在这片土地里从未褪色的革命精神。但更让我惊喜的是，这种精神在今日的体现：在六安瓜片茶文化体验中心，那一片片小小的茶叶，成了带动发展的“金叶子”。走在独山小镇，能感受到红色文旅与乡村振兴的生动结合。作为融媒体专业的学生，我们要做的就是拿起手中的相机和笔，把这些真实的故事讲给更多人听，用我们擅长的方式，让红色精神传得更远，让六安瓜片的茶香飘进更多人的心里。
视觉241班韩泽众表示，踏红色故土，忆先辈荣光，看家乡振兴！红色基因铸魂，茶香漫溢振兴路，以赤子心反哺家乡，让爱国情落地生根～大别山红韵悠长，淠史杭精神永存！从革命印记到乡村新颜，传承红色力量，以实干反哺故土，愿家乡越来越好！访红色地标，感奋斗岁月，叹家乡巨变！以红色精神为翼，以反哺之心为壤，共绘家乡振兴新画卷。
风景251班刘子轩表示，11月13日，我们开启了为期两日的六安红色文化研学之行。在抵达六安之前，我并未对这个安徽城市做过多了解。研学过后，这座城市在我脑海中增添了一抹红色和绿色。一杯六安瓜片，清新淡雅，却不失风味，这独特的风味，藏在一杯茶中，更藏在每个六安人的心中。当地居民的主要收入来源就是六安瓜片，上至领导，下至农民，杯中之茶尽是瓜片。它不仅是六安的代表，更是六安的“黄金”，是六安人心底的一抹“绿色”。六安的红，是前辈英雄们用身躯筑起的。当地的“苏维埃城”最能代表这一抹红色，淠史杭纪念馆、将军故居等一系列建筑与展馆，无不向我们诉说着六安人的英勇与热血。此行我深受启发，作为风景园林专业的学生，将来，我会拿起图纸，让六安的漫山荒野变得更加生机勃勃，让更多人来到六安，认识这座充满红与绿的城市。
此次研学不仅是一堂生动的爱国主义教育课，更是一次青春与乡村的深度对话。学生们纷纷表示，将把研学中的所见所感转化为专业实践的动力，以实际行动传承红色基因，助力乡村振兴，书写新时代青年的责任与担当