学院开展线上教学已经一月有余，教师们在积极开展在线教学的同时，不断探索与改进线上教学方法与手段。农经系教师李明依托超星学习通教学平台，以班级QQ群和腾讯课堂为辅助，就《饭店管理知识》课程开展线上教学进行了积极的探索。
充足的课程教学资源是开展线上教学的基础。网络课程建设需要充足的在线资源，为此，李明老师在学习通平台上上传了课程所需的授课视频、授课教案、文档、视频资料等多种教学资源累计达42个，结合课程资源建立的课程题库已建设题目近百个。
熟悉平台教学功能，开展丰富多样的线上互动。作为较早使用学习通平台开展线上教学的系部，农经系教师对学习通平台的功能较为熟练，在开展线上互动的形式上丰富多样。李明老师在建课过程中通过充分试课、反复研究，进一步熟悉了平台的各种教学功能，在授课过程中利用了签到、通知、主题讨论、在线测试、作业、班级群聊和直播等方式有序组织学生学习互动，教学效果良好。
充分利用平台大数据监控学生学习行为，是保障线上教学质量的法宝。要保证学生的在线学习效率，必须了解学生在线学习的参与情况。合理利用学习通平台的统计监控功能，可以了解学生的学习行为，并督促未及时参与课堂教学的学生及时完成任务。李明老师根据学生课程任务点完成情况，已发布督学通知15次，此外还通过班级群多次提醒学生完成任务，切实保障了教学质量。
我系老师利用学习通和智慧职教开展线上教学已经有了两年多的实践探索，涌现了一批线上教学能手，多位教师获超星杯移动教学大赛奖励，对开展线上教学有一定的经验。疫情下“停课不停学”工作的开展，为农经系教师提供了线上教学经验的用武之地，本学期线上教学普及率已达100%，教师们对保障线上教学的效果信心十足，教师们普遍反映，“停课不停学”工作深化了线上教学改革，必将提升教师们的信息化教学水平，而李明老师正是我系开展线上教学改革的一个缩影。