10月11日，农经系专业课程体系改革研讨会在综合楼第二会议室召开，党委书记吴乃山、院长魏华、副院长谢锦平出席，院办主任王波，督导室高教研究所顾剑新，农经系负责人参加。会议由王彤光主持。
首先，农经系主任高萍从农经系专业结构布局、专业课程体系建设、休闲农业专业课程体系建设计划三方面介绍了农经系课程体系改革的现状与设想。重点分析了休闲农业专业的课程体系建设思路，分享了在湖南长沙召开的休闲农业发展与人才培养研讨会的专家意见，在总结现有高职院校休闲农业专业 “经营管理类”、“农业旅游类”、“畜牧水产类”、“园艺园林类”四大类型的基础上，进一步明确我院休闲农业培养的重点为休闲农业经营管理和导游服务人才，以湖南研讨会提出的休闲农业概论、生态农业基础、休闲农业营销、休闲农业电子商务等20门课程为参考，借鉴台湾高校休闲农业专业课程体系，结合我院专业特色和优势，进一步完善我院休闲农业课程体系。
教务处处长王彤光指出，农经系应进一步调查上海休闲农业的发展现状，把握上海大都市对休闲农业人才的需求，充分利用上海龙头企业的载体作用，在课程内容设置和课程实训项目上引入企业元素。督导室顾剑新指出课程体系改革应体现“五个贯通”，通识课程内容在设置上应注重知识面的广度，降低课程专业知识的深度与难度。
谢院长指出农经系的专业结构布局符合学院特色专业发展计划，课程体系设置的四大模块与学院“厚基础、宽口径、重技能、会学习”的人才培养目标是一致的，专业课课程类模块的实训内容以及实训所占比重基本没有问题，“独立设置的实践教学”模块的实训项目的设计应进一步规范化、系统化。
魏院长提出，专业课程体系建设是一个系统工程，应注重三个支持：不同专业之间的相互支持，专业基础课程与专业之间的支持，课程之间的相互支持，休闲农业专业的课程设置可以增添“科普类”、“文化类”、“体验类”课程，课程名字不一定必须带有“休闲”二字。
吴书记指出，农经系应以本次专业课程体系改革为契机，争取打造学院品牌专业。上海在客户群体上具有很大的优势，上海的农业科技水平、农业设施设备在全国都是领先的，这些都是上海发展休闲农业的硬件优势，农业生产方面科技技术的应用、农业设施设备在生产过程中的应用都有文化和故事，而城里人对这些都很感兴趣，就看我们怎么去开发这些资源；另外，上海这个大都市人口众多，这些人不缺钱又有闲暇时间，缺的就是好玩的地方，这是发展休闲农业的客户群体优势；发展休闲农业缺的就是对这些资源的开发、创意设计与营销管理，所以对于休闲农业专业的课程体系建设，建议设立三大模块：农业旅游资源的开发利用，农业旅游资源的营销与管理，农业旅游资源的创意设计（策划），在这三个模块的基础上整合专业知识，设置相应课程，实现理实一体化教学，争取在较短的时间里使休闲农业专业的发展取得较大进步。